Публикации из Telegram-канала AllTeach.ru

[AllTeach.ru]

Появилась информация о количестве приглашенных участников заключительного этапа ВсОШ по каждому из предметов

#всош
https://t.me/allteach_ru/225

[AllTeach.ru]

Рособрнадзор сообщает (https://t.me/rosobrnadzor_official/2506), что 18 февраля в 11:00 состоится пресс-конференция "Старт кампании ЕГЭ 2026 года".

Основные темы обсуждения:

подготовка к кампании ЕГЭ 2026 года;
выбор предметов выпускниками для сдачи экзаменов;
особенности проведения экзаменов в этом году;
технические новации в организации ЕГЭ.

Трансляция будет доступна в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте (http://vk.com/rosobrnadzor) и на канале Rutube (https://rutube.ru/channel/25110944/).

#егэ
https://t.me/allteach_ru/226

[AllTeach.ru]

Сегодня состоялась (https://rutube.ru/video/132a472c2c19ef1 ... fbbd3f564/) пресс-конференция руководителя Рособрнадзора А.А. Музаева "Старт кампании ЕГЭ 2026 года".

Ничего принципиально нового не прозвучало, основные моменты из сказанного:

Существенных изменений в кампании ЕГЭ в 2026 году по сравнению с прошлым годом не планируется, за исключением сдвига дат экзаменов – теперь они будут начинаться с 1 июня.

2 февраля завершился период выбора предметов ЕГЭ. В этом году вырос интерес к естественно-научным предметам. Количество выпускников, выбравших физику, увеличилось на 24,4%, химию – на 10,7%, профильную математику – на 10,3%, биологию на 7,4%, информатику – на 6%.

Ребятам, планирующим поступать в ВУЗы на гуманитарные направления в 2027 году (нынешние 10-классники), следует готовиться к тому, что придется сдавать историю.

Утечка вариантов заданий ЕГЭ до экзамена невозможна. Те, кто пытается их продавать – мошенники, сами варианты – фальшивки.

Значимых нововведений при проверке участников перед входом в экзаменационные пункты не планируется. Ведомство продолжит бороться с микронаушниками и другими техническими средствами.

Будет увеличена оперативность передачи информации от представителей родительского контроля.

#егэ
https://t.me/allteach_ru/227

[AllTeach.ru]

Одной из главных тем дня стал опубликованный ВШЭ (https://www.hse.ru/ege2025) мониторинг качества приема в российские ВУЗы в 2025 году. Думаем, все уже слышали, какие ВУЗы возглавили рейтинг по баллам ЕГЭ (ЦУ, МФТИ, МГИМО) и хотим поговорить и о других интересных моментах исследования:

Средний балл приема на бюджетные места в прошлом году составил 70,1. Если выбирать престижную специальность, например, в сфере ИТ, то для поступления на бюджет эту планку скорее всего придется преодолеть.

Средний балл поступающих на бюджетные места в Москве и Санкт-Петербурге существенно выше средних баллов в остальных регионах (в Москве – на 14,6 баллов, в СПб – на 8,1 баллов).

Постепенно увеличивается доля абитуриентов, поступающих в ВУЗы без вступительных испытаний (по результатам олимпиад). Если в 2018 году она составила 1,7% от общего числа поступивших, то в 2025 году – уже 2,6%. Хотя общая доля олимпиадников невелика, они любят собираться всего в нескольких ВУЗах (например, в той же ВШЭ). Становится очевидно, что в эти ВУЗы без дипломов олимпиад попасть очень непросто.

Если спросить случайного прохожего, какой ВУЗ самый крупный в Росии, большинство, скорее всего, ошибется. На самом деле, крупнейшими ВУЗами по приему студентов в прошлом году стали Уральский федеральный университет (9 481), МИРЭА (8 251) и ВШЭ (7 285). А МГУ (6 654) довольствуется почетным 4-ым местом.

Достаточно примечательна региональная статистика, приведенная в исследовании. В частности – обеспеченность бюджетными местами одиннадцатиклассников в ВУЗах региона. Самая высокая обеспеченность бюджетными местами в Томской области – 1,66 мест на человека. Следом идет Санкт-Петербург 0,98 – то есть бюджетное место заготовлено почти под каждого выпускника. Хуже всего дела обстоят в Сахалинской области (0,21). Столичному региону здесь также нечем хвастаться: по обеспеченности бюджетными местами Москва и область находятся где-то в середине рейтинга (0,61). А учитывая, что многие выпускники-высокобалльники из регионов едут поступать именно «в Москву», становится понятно, почему средний балл на бюджетное место в Московских ВУЗах так высок.

Примечательно, что государство, похоже, пока проигрывает битву с экономистами и юристами. Несмотря на тенденцию к сокращению количества бюджетных мест на эти направления, количество принятых на юридические специальности в прошлом году увеличилось на 12%, на экономические – на 20%. Но принятые меры по запрету льготного кредитования и сокращению количества платных мест в предстоящем году, вероятно, нанесут серьезный удар по ненавистным юристам и экономистам (не знаем, чем они так насолили государству).
https://t.me/allteach_ru/228

[AllTeach.ru]

Однопрофильный и многопрофильный конкурс

ЧАСТЬ 1
Наверное, большинство абитуриентов и их родителей в общих чертах представляет, как устроен конкурс при поступлении в ВУЗ. Выбираешь направление или специальность, подаешь документы и соревнуешься с остальными поступающими: у кого больше баллов, тот и поступает. Но даже в самом понятии «конкурс» оказалось много нюансов. Оказывается, он бывает разным: однопрофильным или многопрофильным.

Однопрофильный конкурс – это как раз то, к чему все привыкли и представляют, как он устроен. Поступающий выбирает для себя конкретное направление или специальность. У каждого такого направления есть код. Например, поступающий в МГУ выбрал для себя факультет вычислительной математики и кибернетики, а на этом факультете – конкретное направление «Прикладная математика и информатика», его код 01.03.02. Посмотрел количество бюджетных мест (на 2026г их заявлено 312), подал документы, сдал дополнительное вступительное испытание (актуально для МГУ и некоторых других ВУЗов, где сдают что-то еще в дополнение к ЕГЭ). И дальше этот поступающий будет конкурировать за бюджетные места со всеми, кто тоже выбрал для себя это направление.

Однопрофильный конкурс может быть организован не только на направление или специальность, а также на конкретную образовательную программу. Например, при поступлении в МИРЭА можно выбрать такое же направление - «Прикладная математика и информатика» с кодом 01.03.02. Но этот ВУЗ в 2026г по этому направлению будет набирать студентов на 2 образовательные программы: «Математическое моделирование и вычислительная математика» (48 бюджетных мест) и «Системное программирование и компьютерные технологии» (30 мест). Можно подавать документы на одну из этих программ, можно на обе, но в любом случае, это отдельные конкурсы, с независимыми друг от друга конкурсными списками. И зачислены туда будут разные люди, кто-то на первую программу, кто-то на вторую.

Многопрофильный конкурс – это конкурс, который проводится по нескольким специальностям или направлениям подготовки одновременно. Поступающий в этом случае не может подать документы на конкретное направление, он подает их на всю группу направлений. Такую группу обычно называют укрупненной группой специальностей и направлений (УГСН). Для примера снова возьмем МГУ. На географическом факультете видим, что набор в 2026г. ведется на укрупненную группу направлений подготовки «Науки о Земле» (код 05.03.00, 147 бюджетных мест). В рамках этой группы организован многопрофильный конкурс на направления «География», «Картография и геоинформатика», «Гидрометеорология», «Экология и природопользование»).

ЧАСТЬ 2 (https://t.me/allteach_ru/231)

https://t.me/allteach_ru/230

[AllTeach.ru]

ЧАСТЬ 2
Что это означает на практике? В первом случае наш поступающий подавал документы на конкретное направление, «Прикладная математика и информатика». Если он поступит, то учиться будет именно там. А в случае многопрофильного конкурса подать документы можно только на всю группу направлений в целом, на те самые «Науки о земле». Нельзя выбрать только географию или только гидрометеорологию. Конкурс общий, на всю эту группу. И зачислять поступивших также будут на эту группу направлений в целом. Соответственно, абсолютно реальной становится ситуация, когда студент, поступив в ВУЗ, оказывается совсем не на том направлении, на которое планировал попасть. Как именно будет происходить распределение по окончательным направлениям, решает ВУЗ. Может быть, по желанию, а может - по баллам ЕГЭ или по другим критериям, по результатам учебы на 1 курсе, например. А кто-то ведь и принудительно может распределить…

В общем, интересная такая лотерея получается. Если вы предупреждены заранее и вас устраивает любое направление, входящее в группу, отлично. А если нет? Как понять, что ВУЗ организует именно многопрофильный конкурс? В МГУ прямо написано про многопрофильный конкурс, но не все так откровенны. На что же обращать внимание?

На код направления. В нашем примере с географическим факультетом МГУ код 05.03.00 – это код не конкретного направления, а укрупненной группы. Об этом говорят нули в конце кода. Если есть сомнения, можно поискать код по кодификатору. Он называется Общероссийский классификатор специальностей по образованию. В нем содержатся все коды и их расшифровка.

На количество бюджетных мест на сайтах вузов. Если места установлены не на конкретное направление, а на укрупненную группу, то и конкурс скорее всего тоже будет проводиться по группе в целом.
И если возникли сомнения, не стесняйтесь уточнять у приемной комиссии, а куда, собственно, этот конкурс, и как именно потом происходит распределение.

#поступление26
https://t.me/allteach_ru/231

[AllTeach.ru]

Недавно Минобрнауки опубликовало сразу два проекта документов в рамках реформы уровней высшего образования.

Правила реализации пилотного проекта (https://regulation.gov.ru/projects/165564/)
Документ формализует основные параметры обучения в рамках пилотного проекта.
Программы обучения разрабатываются ВУЗами самостоятельно
Срок обучения также определяется ВУЗами самостоятельно в пределах заданных рамок: для базового высшего 4-6 лет, для специализированного 1-3 года, ординатура и аспирантура – по действующим нормам.
Вузы могут самостоятельно определять перечень вступительных испытаний, при этом испытание по русскому языку является обязательным.
Также в документе определено, кто имеет право поступать на программы базового высшего, специализированного высшего и аспирантуры. (Например, поступить в аспирантуру после получения базового высшего образования можно будет только в случае, если срок обучения по очной форме составил не менее пяти лет).
Закончившим программы базового и специализированного высшего образования выдаются документы об образовании и квалификации, образцы которых устанавливаются ВУЗами по согласованию с Минобрнауки.
Участники пилотного проекта осуществляют образовательную деятельность на основании имеющихся у них лицензий и государственной аккредитации программ высшего образования.

Перечни специальностей базового, специализированного высшего образования и аспирантуры, а также присваиваемых квалификаций. (https://regulation.gov.ru/projects/165571/)
Документ содержит коды, перечень направлений, специальностей и присваиваемых квалификаций. Предполагается, что действовать он начнет с приемной кампании 2026/27 учебного года, но в дальнейшем может быть пересмотрен.

Оба проекта относятся лишь к ВУЗам, участвующим в пилотном проекте, все остальные ВУЗы никак не будут затронуты.

Полный перечень ВУЗов-участников проекта (https://t.me/allteach_ru/205)

pilot1.jpg (27.17 КБ) 35 просмотров

pilot2.jpg (23.89 КБ) 35 просмотров

https://t.me/allteach_ru/232

[AllTeach.ru]

Хоть по погоде и не скажешь, но календарь нам говорит, что зима заканчивается. А это значит, что впереди весенние дни открытых дверей в ВУЗах.

Например,
марта – общеуниверситетский день открытых дверей (https://dod.hse.ru/?utm_source=calendar ... gn=dod_hse) ВШЭ

(онлайн) и апреля (очно) – дни открытых дверей (https://t.me/abitu_mipt/147) МФТИ

апреля – день открытых дверей (https://t.me/priemmephi/2336)НИЯУ МИФИ

А чтобы проще было найти информацию о днях открытых дверей в других ВУЗах, хотим напомнить о двух полезных ресурсах:

https://mskvuz.com/od - дни открытых дверей в ВУЗах Москвы
https://tabiturient.ru/dod/ - дни открытых дверей в ВУЗах России

https://t.me/allteach_ru/234

[AllTeach.ru]

Опубликованы (https://vserosolimp.edsoo.ru/zakluchit_way) проходные баллы на заключительный этап ВсОШ по второй группе предметов

Информатика по профилю "программирование"
       9 класс - 438
       10 класс - 449
       11 класс - 467

Информатика по профилю "искусственный интеллект"
       9 класс - 253,7
       10 класс - 300,1
       11 класс - 360

Информатика по профилю "информационная безопасность"
       9 класс - 56
       10 класс - 52
       11 класс - 52

Информатика по профилю "робототехника"
       9 класс - 50,3
       10 класс - 42,5
       11 класс - 40,5

Обществознание
       9 класс - 183
       10 класс - 187
       11 класс - 193

Химия
       9 класс - 70
       10 класс - 45
       11 класс - 50,7

История
       9-11 классы - 158

Итальянский язык
       9-11 классы - 85

Китайский язык
       9-11 классы - 86

Проходные с указанием максимального балла, а также их обсуждение ведется на нашем форуме (viewtopic.php?t=236)

#всош
https://t.me/allteach_ru/235

[AllTeach.ru]

Утвержден и опубликован (http://publication.pravo.gov.ru/documen ... 2602240023) новый Порядок проведения олимпиад школьников

Существенных изменений по сравнению с опубликованным в декабре проектом приказа в документе нет. Изменения по сравнению с ранее действующим порядком:

В части порядка проведения олимпиад:

Заключительный этап олимпиад теперь будет проводиться только в очной форме. Дистанционный формат допускается при показе работ и рассмотрении апелляций.
Теперь в олимпиадах смогут принять участие не только школьники, но и студенты колледжей (СПО).
Организатор олимпиады обеспечивает проведение олимпиады на территории каждого федерального округа, в котором обучается не менее 200 участников заключительного этапа.
Определена минимальная численность оргкомитета, методической комиссии, жюри и апелляционной комиссии.

В части включения олимпиад в Перечень олимпиад школьников и определения их уровня ужесточены:

требования по минимальному количеству участников (увеличено с 300 до 500),
требования к допустимой доле победителей и призеров, получивших на ЕГЭ менее 75 баллов по предмету олимпиады (было 30%, стало 25%).
требования к количеству субъектов РФ, представители которых приняли участие в олимпиаде.
требования к уровню сложности заданий.

Напомним, данный документ регулирует только проведение перечневых олимпиад (олимпиад РСОШ).

#рсош
https://t.me/allteach_ru/236